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学校教研管理机制不断完善

2017-12-28 09:56

今年开学以来,以学校教导处和小学部为龙头,教研例会、备课组活动、达标课堂更是得到了行之有效的延伸,通过常规化的督导机制,进一步更新了教师的课堂教学观念,规范了课堂教学行为。此外,学校还成立了以经验丰富的老教师为核心的教学督导小组,在学校小学部试点,面向青年教师和部分薄弱学科,使课堂教学督导成为常态,旨在尽快提高教师的教育教学水平。

日前,城关镇思源实验学校以提高教师水平为基础,以解决实际问题为前提,学校结合实际情况,通过教研例会、备课组活动、达标课堂、教学比武、出外交流、一对一帮扶等多种举措,积极为教师创造教研教改的条件,搭建教研教改的平台。

据了解,为了全面推动课程改革,使校本教研更好地为教育教学服务,全面实施素质教育。思源实验学校领导领导班子高度重视教育教研,重视教师教育观念的更新。自思源实验学校去年8月迁入新校区以来,推门听课已经成了学校校务班子成员的常规工作,在“听、评、改”各个环节做了扎实有效的工作。与此同时,校长向伟卫带领初中部班主任奔赴安定中学、大桥中学参观学习,教导处余赠平主任带领各教研组长到汩罗市罗城学校观摩,小学部李童阳主任带领小学部教师参加了为期两天的岳阳楼区教学日开放活动,让老师在活动中受益良多。学校一对一帮扶“青蓝工程”实施也得到进一步落实,青年教师的教学水平也得到了长足的进步。

思源实验学校通过多举措推进教研教改工作,让教师得到了更多的学习和锻炼的机会,思想观念创新,教学方法不断改进,学校教研管理机制不断完善,教研队伍不断壮大,教研环境和条件不断优化。(李童阳)

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